DC:0–5 digital workshop

Publicerad 2026.06.09

Flicka som tittar på leksak. Illustrerar workshop om DC:0-5.

En utbildningsdag för yrkesverksamma som är utbildade i DC:0–5 och som har erfarenhet av att använda DC:0–5 i klinisk verksamhet.

Under dagen presenteras ett fall, inklusive fallpresentation med diagnos, fullständig fallformulering och förslag på interventioner. Det finns även tid för frågor och fördjupad diskussion om tillämpningen av DC:0–5 samt gruppdiskussioner för att utbyta idéer om kliniska och andra relevanta frågor.

Workshopen innehåller även information från den Nordiska DC:0–5-arbetsgruppen, aktuell forskning samt nyheter från organisationen Zero to Three.

Dagen hålls på engelska.

Program

  • Introduktion
  • Information från den Nordiska DC:0–5-arbetsgruppen
  • Nyheter från Zero to Three
  • Kliniskt fall: bedömningsprocess och fallformulering med gruppdiskussioner
  • Frågor och allmän diskussion
  • Forskning om DC:0–5
  • Avslutning

Lärare

Catarina Furmark är leg. psykolog vid BUP Luleå och doktorand vid Karolinska Institutet. Hennes forskning rör föräldrars representationer, samspel mellan förälder och spädbarn samt spädbarns utveckling. Catarina är engagerad i att utveckla tvärprofessionell utbildning inom spädbarns psykisk hälsa (IMH) och är del av det Nordiska implementeringsteamet för DC:0–5 i Norge, Danmark, Finland och Sverige. Hon är medlem i WAIMH, iCare-samarbetet och Zero to Three:s internationella fakultet för DC:0–5, och har arbetat med familjer och små barn inom IMH-fältet i över 25 år.

Nina Sanner är seniorpsykolog och specialist vid Lillehammer sjukhus samt doktorand vid Oslo universitet. Hennes avhandling fokuserar på diagnostisk klassificering av de yngsta barnen. Nina undervisar och handleder med fokus på IMH-bedömningsmetoder och diagnostik, och har arbetat med familjer inom barn- och ungdomspsykiatrin i över 25 år. Hon är certifierad DC:0–5-tränare, medförfattare till det nordiska kapitlet i DC:0–5 Casebook och grundare av det Nordiska implementeringsteamet för DC:0–5.

Katherine Rosenblum är klinisk och utvecklingspsykolog samt professor i psykiatri, pediatrik, obstetrik och gynekologi vid University of Michigan. Hon är medledare för Zero to Thrive, ett program för att främja hälsa och välmående hos familjer med små barn i utsatta situationer. Hennes forskning spänner över perinatal, spädbarns- och tidig barndomspsykisk hälsa, med fokus på hälsojämlikhet, multigenerationella risker och resiliens samt insatser för att stärka tidig relationshälsa.

Praktisk information

Ladda ned inbjudan på engelska (pdf)

 

 

Publicerad 2026.06.09