Barn som vuxit upp med omsorgsbrist, försummelse eller övergrepp bär ofta på erfarenheter de ännu inte har ord för. Story Stem Assessment Profile, SSAP, är ett bedömningsinstrument som ger psykologen tillgång till barnets inre föreställningar om relationer och anknytning, utan att ställa direkta eller utmanande frågor. I stället bjuds barnet in att fortsätta en berättelse med hjälp av dockfigurer och rekvisita, och det är barnets svar som utgör grunden för bedömningen.
Metoden har använts i klinisk praktik och forskning i över två decennier och är utformad specifikt för barn som befinner sig i kliniska sammanhang. Den passar bäst för barn i åldern 4 till 9 år och har visat sig vara ett värdefullt verktyg i utredningsarbete med barn i familjehem, adoptivfamiljer och vid utredning av eventuella övergrepp eller omsorgsbrist.
Ericastiftelsen är en av mycket få aktörer i Sverige som är godkänd att anordna utbildning i SSAP. Kursen är utformad av Anna Freud National Centre for Children and Families (AFNCCF) i London, som också svarar för certifieringen av kursdeltagarna.
Se film från AFNCCF:
SSAP är ett semiprojektivt bedömningsinstrument som bygger på story stem-tekniken. Barnet presenteras för inledningar till berättelser som lyfter fram vardagliga scener med ett inneboende dilemma. Barnet uppmanas sedan att visa och berätta vad som händer härnäst, med hjälp av dockfigurer och rekvisita. Eftersom testningssituationen sällan upplevs som påträngande eller hotfull kan metoden användas med barn som annars har svårt att tala om sin livssituation.
Barnets berättelsesvar kodas och poängsätts enligt ett strukturerat system och jämförs sedan med referensgrupper. Resultatet ger en bild av barnets mentala representationer av anknytning, familjeroller och relationer, vilket kan vägleda bedömning av behov och planering av insatser.
Metoden har utvecklats vid Great Ormond Street Hospital och AFNCCF i London och används i forskning och klinisk praktik internationellt. I Sverige är metoden ännu relativt lite känd, trots att behovet av välbeprövade bedömningsinstrument för barn i utsatta situationer är stort.
Kursen omfattar fyra dagar och leder fram till certifiering som SSAP-användare. Innehållet är uppdelat enligt följande:
Dag 1: Bakgrund och administrering
Teoretisk grund för SSAP och story stem-tekniken. Genomgång av SSAP-kit och hur administreringen genomförs i praktiken.
Dag 2: Kodning, del A
Kodning och poängsättning med fokus på barn- och vuxenrepresentationer i berättelserna.
Dag 3: Kodning, del B
Kodning och poängsättning med fokus på undvikande- och desorganiseringskoder.
Dag 4: Kliniska tillämpningar
Hur SSAP-resultaten systematiseras och används i kliniska sammanhang. Skrivande av klinisk rapport utifrån testningen.
Kursen varvar föreläsningar och teoriseminarier med videodemonstrationer, lärarledda workshops och hemuppgifter där administrering och kodning övas.
Genomförande av kursen och godkänd examination leder till certifiering som SSAP-användare, utfärdad av AFNCCF i London. Certifieringen är uppdelad i tre delar:
Certifieringskostnaden är inkluderad i kursavgiften.
Kursen vänder sig till legitimerade psykologer med erfarenhet av kliniskt arbete eller forskning med barn i åldern 4 till 9 år.
Varje deltagare behöver ta med en egen uppsättning SSAP-material till utbildningen. En komplett materiallista finns att ladda ner nedan. Det är viktigt att samla så många objekt som möjligt inför kursstart, men allt material behöver inte finnas med från dag ett. Testmaterialet gås igenom i detalj under den första kursdagen och deltagaren får återkoppling på sina dockfigurer och rekvisita.
Ladda ner materiallista för SSAP-kit
Kursen är ackrediterad som en fördjupningskurs inom psykologisk behandling/psykoterapi samt klinisk barn- och ungdomspsykologi. Den godkänns även som en breddkurs inom övriga specialiteter.
Kursledare är Anders Schiöler, leg. psykolog, specialist psykologisk behandling/psykoterapi, leg. psykoterapeut med specialområdena barn- och ungdomspsykoterapi, mentalisering, barnpsykologisk bedömning samt barn- och ungdomspsykiatri.
Kursen kostar 17 000 SEK exkl. moms.
Nästa kurs planeras till vårterminen 2027. Fyll i intresseanmälan nedan, så meddelar vi när anmälningsperioden öppnar.
SSAP är utvecklat vid Great Ormond Street Hospital och Anna Freud National Centre for Children and Families i London. Utbildningsmaterialet är utformat av AFNCCF och Ericastiftelsen är godkänd att anordna utbildning i metoden i Sverige.
SSAP-administreringen kräver specifika dockfigurer och rekvisita. Varje deltagare behöver ha ett eget kit för att kunna öva administrering under kursen och för att kunna genomföra examineringen efteråt. En komplett materiallista finns att ladda ner på den här sidan.
Ja. Kursen är ackrediterad som en fördjupningskurs inom psykologisk behandling/psykoterapi samt klinisk barn- och ungdomspsykologi. Den godkänns även som breddkurs inom övriga specialiteter.
Certifieringen utfärdas av Anna Freud National Centre for Children and Families i London och visar att du kan använda SSAP på ett reliabelt och kompetent sätt. Certifieringen bygger på tre delar: praktisk administrering med videofilmning och transkription, visad kodningsreliabilitet samt muntlig examination. Kostnaden för certifieringen ingår i kursavgiften.
Du behöver vara legitimerad psykolog med erfarenhet av kliniskt arbete eller forskning med barn i åldern 4 till 9 år.
SSAP är ett bedömningsinstrument för barn i åldern 4 till 9 år. Med hjälp av dockfigurer och berättelseinledningar undersöks barnets mentala representationer av anknytning, familjeroller och relationer. Metoden är utformad för kliniska populationer och lämpar sig särskilt väl vid utredning av barn som upplevt omsorgsbrist eller övergrepp.
Anders Schiöler berättar om SSAP och hur du kan ha nytta av den i ditt...
Läs vidareDC: 0–5 ger kliniker ett gemensamt språk för beskrivningar av de yngsta barnens utvecklingsrelaterade problem...
Läs vidare
